市理工优质学校和优质专业建设(简称“双优”校建设)交流会于12月6日成功召开。我校邀请特聘专家李华君教授对“双优”校建设进行指导讲学，讲座由许富繁校长主持，校级领导、“双优”专业群骨干教师、学科带头人等50余人参加。李教授从职业教育数字化转型的必要性和要求、市理工学校“双优”校建设任务两个方面给予详细的分析和介绍。

          (李华君教授到我校进行“双优”校建设交流会)

第一个阶段，李教授指出国家非常重视和支持职业教育进行数字化转型，党的二十大报告指出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”、“加快教育数字化转型是实现科技强国、人才强国、教育强国目前的关键支撑”。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调：教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，进一步推进数字教育，为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑。

同时，李教授强调数字化转型的核心在于转型，而不是技术。职业院校要开展数字化转型，就必须转意识、转组织、转文化、转模式、转方法，学校要做好顶层设计。分层推进、全员参与，才能推动系统化的数字化转型、高质量发展。

为促进全国职业教育数字化转型，建立国家级实时监测、在线分析预测及综合优化调度系统，国家职业教育智慧教育平台于3月28日上线，该平台与国家所有平台(教育部十一个平台)无缝对接，含6大数据子集，26各数据类、53个数据子类，按不同要求，按时上传数据表。

                                (李教授详细介绍国家职业教育智慧教育平台)

   第二阶段，针对我校双优校建设，李教授分别从学校建设背景与定位、学校的顶层设计与建设规范、思想教育、优质专业建设、人才培养方案、三教改革、“双师”型教师认定等方面进行详细介绍。 李教授强调学校定位要包含可落地的学校发展宏图、打造标志性成果、竞赛等提前布局、打造特色增加社会影响力等几个方面的内容，使得教职工积极参与，共同为学校的持续发展增砖添瓦。

            (李教授为我校“双优”校建设任务进行分析)

李教授语言风趣幽默，内容全面详细，为我校“双优”校建设提供了可实施的建议和思路，通过以某学校的思政课程教育体系为例来介绍“三全育人”的具体操作流程，使得参会人员受益匪浅。通过此次交流会，我们认清了自身的优劣势，明确了下阶段的努力方向与目标。相信在校领导的指引下，全校教职工的积极参与，我校能够顺利完成2026年的验收，各项内容达到教育部的要求，形成学生-学校-社会相互促进的良性发展模式。

编辑：田果

审核：许富繁