第一天

头脑风暴

观念转型

08:30-11:30

·开班仪式

·主旨报告：

《创建高品质的课堂》

主讲人：汪兴益

铜都双语学校校长、全国十佳校长

·观念课程：

《金字塔游戏》

培训师：齐永甲

全国高效课堂首席培训师

14:30-17:30

·专题讲座：

《导学案价值取向与实践操作》

主讲人：何文

创感研训中心实训部主任、全国高效课堂首席培训师

·案例解构：

分科解构导学案编制应遵循的原则、版面结构、核心元素和关键要点等

创感中心特聘课程研发专家、课堂实操专家

第二天

集智研备

打造精品

08:30-09:30

·分工建组、课程解读

·案例提供、模板定型

所有研训学员按年级段、学科进行编组，确定学科研备组长，分配学科导师。导师提供精品导学案及其学案模板，学员的自选课题，开始自备。

09:30-11:30

·学员自备，导师指导

各学员独立完成任务，导师参与其中过程指导。

14:30-15:30

·集智互研、纠偏指正

学员案例展示，相互纠偏，导师指正

15:30-17:30

·返检修正

学员针对性修正自己的研备成果，打造自己的学案代表作，并提交导学案电子稿存档，待导师进一步修正

晚 上

·提前预备

研读教材、收集资料、形成预案

第三天

集中研备

成果提交

08:30-09:30

·分组研讨、集智共研

在研备长和导师的组织下针对教材和课标的要求共同商讨：主题的确定是否准确、学程的安排是否合理、学法的指导是否得当、学时的安排是否妥当等

09:30-11:30

·任务分工，独立再备

形成学科组定案，完成本组研备任务，电子导学案提交导师

14:30-16:30

·继续研备

16:30-17:30

·优质学案展评

分科展示优秀学案，学员观摩，相互取长补短，导师集中点评，现场指导

晚 上

·梳理学科换位课精品导学案和实践课导学案

从课堂实操的角度出发，研备课堂执行详案

第四天

课堂实践换位体验

08:30-10:30

·学科换位、效能验证：

变换角色全程换位成学生，真切体验高品质课堂操作核心要素

由一线课堂实操专家担任导师、放大课堂、全景展示、深度剖析高品质课堂打造的流程、要素及其关键点

10:30-11:30

·复备

根据课堂执行情况重新审视学案编制，再次进行梳理、修正、复备

14:30-16:30

·自主课堂学员实践课

·高效课堂评课议课活动

·学员走进课堂现场，全面真切感知铜都五环大课堂的形态（规程、规则、规范），面貌（自主性、交互感、活动化），效度（自主的程度、合作的效度、表现的深广度）

·专家团成员通过被培训学校教师上临帖展示课，发现问题，解决问题，提出要求，进一步规范教师在导学案的编写、高效课堂下的学生培训、课堂操作细节、即时评价和班级管理等方面的教学行为，落实课堂实效性。

16:30-17:30

·学案收集与整理

学科研备长将本组所有学案按单元分学科归档，提交导师，整理打包后学员拷贝电子档成套导学案

第五天

课改沙龙研修分享

08:30-11:30

（一）课改沙龙：高品质课堂系统创建

·学习组织系统    ·课堂结构系统     ·学案学具系统

·管理评价系统    ·文化再造系统

（二）研备成果展示活动

分科遴选最佳作品展示，学员现场解读，专家团评委现场点评

成果汇总、结业仪式、颁发证书、合影留念

（三）结业合影、总结表彰